管理的本質(zhì)就是帶團隊拿結(jié)果，用結(jié)果培養(yǎng)人

什么是管理？一句話：通過團隊拿結(jié)果，通過結(jié)果培養(yǎng)人。

在這個過程中，一定要做好三抓三放。

如果你想通過團隊拿結(jié)果，你必須做好三抓工作。

一、三抓：抓方向、抓過程、抓效能。

1、抓方向

管理者需要指出團隊的方向。如果管理者不給下級分配工作，靠下級自己去理解，全部按照自己的思維去做，結(jié)果肯定會偏離目標。

方向不能錯，一旦方向錯了，一切都是徒勞的。

所以要做管理，一定要讓下級明白什么是最重要的。

因此，你必須將你的目標轉(zhuǎn)換為團隊目標，并將其垂直拆解為個人。

一旦方向明確，他就可以反復(fù)推斷出實現(xiàn)這一目標的方式和路徑，每天早上睜開眼睛，了解他應(yīng)該優(yōu)化和努力做什么。

最后，當(dāng)每個人都實現(xiàn)了自己的目標時，就會實現(xiàn)團隊的目標。

2、抓過程

懶惰是人性，你不檢查，不跟蹤，下屬沒有執(zhí)行力。想要得到結(jié)果，你必須掌握這個過程，以實現(xiàn)可控性。

要實現(xiàn)可控，有兩個要點：

一是標準化：什么是標準化？也就是說，你必須把業(yè)務(wù)拆解成一個關(guān)鍵的過程。

每個人都按流程執(zhí)行，這樣你就可以按流程跟蹤重要節(jié)點。

流程化非常重要。因為個人不可靠，但流程可靠。這個流程，可以讓80%的人，在80%的情況下，達到80分以上。

每個人都要標準化，即使發(fā)生意外，也不會離結(jié)果太遠。

二是量化：為了保證可控性，還需要要量化，橫向拆解，為了實現(xiàn)年度目標，每季度、每月、每周、每天對應(yīng)的目標是什么。

當(dāng)你的過程可以控制時，最終的年度目標也必須是可控的。

3、抓效能

如今，大家都在注重效能，拼多多憑借極致的效能，取得了成功。

當(dāng)然，效率很重要，但許多企業(yè)，追求效率，思考方法，是讓員工加班，或者擠壓員工的極限。這樣，員工就很容易被視為一種工具。

管理大師彼得·德魯克認為，管理的核心不是提高效率，而是提高效能。意思就是環(huán)境在不斷變化，你需要幫助員工識別真正重要的事情，然后專注于資源，做一些正確的事情。

因此，抓住員工的效能，幫助員工最大限度地發(fā)揮杠桿作用，有利于團隊取得成績是非常重要的。

二、三放：放下自己，放下權(quán)力，放下執(zhí)念

那么什么是三放呢？分別是：放下自我，放下權(quán)力，放下執(zhí)念。

1、放下自我

許多管理者不能放下自己。他們認為自己是最強大的一個，總是和下級比較技能。

他也不希望別人超越自己，也不希望別人比我們強，所以招一些不如自己的人。

但是如果你用的人不如自己，那么團隊只會越來越差。當(dāng)團隊得不到結(jié)果時，說明管理者很無能。

因此，不要讓自己成為團隊無法打破的天花板。

怎么辦？就是要放下“自我”，這樣才能有心胸招牛人，敢用比自己牛的人。

放下“自我”，你不會害怕教徒弟，餓死師傅，而是會拼命培養(yǎng)員工。

你激發(fā)了人的潛力，團隊的綜合能力變得更強，你會得到更多的結(jié)果。這就是通過團隊得到結(jié)果。

管理者的情商是通過別人來實現(xiàn)自己的目標，從而實現(xiàn)自己的理想。

2、放下權(quán)力

作為管理者，你敢授權(quán)嗎？很多人說我不敢授權(quán)，因為團隊還沒有成長。

然而，一個孩子，你總是牽著他，不讓他獨立行走，他以后肯定不會走路，也不會跑步。

就業(yè)尤其如此，你不放手，他永遠不會有進步。

怎么辦？有句話說得好，犯錯，是下級成長的成本。

只有大膽下放權(quán)力，讓下屬勇于承擔(dān)責(zé)任、做事，他才能長大，幫助你。

如果他做得好，得到結(jié)果，他就會建立信心。

在做事的過程中，如果得不到結(jié)果，暴露出來的問題會越來越多，但信息會越來越多。你也會引導(dǎo)他回顧她，漸漸地，他就會長大。

這是通過結(jié)果培養(yǎng)人。

因此，在風(fēng)險可控的范圍內(nèi)，要明確責(zé)任，下放權(quán)力。

3、放下執(zhí)念

作為一名管理者，總有一些美好的愿望，總是希望別人能像你一樣努力工作，在不確定的時代找到確定性。

所以有時候，明明看到一個人不稱職，出于責(zé)任感，你還是想留下他，想再培養(yǎng)一次。

但渡自己就是能力，渡別人就是格局。作為一名管理者，你必須清楚，即使你很小心，也有人無法培養(yǎng)。

人們只能選擇，不能改變。如果在磨合的過程中，發(fā)現(xiàn)下屬不合適，但你確實履行了責(zé)任，怎么也不能培養(yǎng)，此時不能互相強迫。

每個人都有自己的優(yōu)勢。他在這家公司的表現(xiàn)一般。他很可能有能力，但他沒有發(fā)揮出來。他可能去其他公司就會實現(xiàn)自己的價值，所以你應(yīng)該對他負責(zé)。

但是如果你讓不合適的人下車，也是對團隊負責(zé)。

管理的目的是為了實現(xiàn)組織的目標，而目標的實現(xiàn)，需要通過具體的結(jié)果來衡量。所以，管理的本質(zhì)就是通過團隊拿結(jié)果，也是培養(yǎng)人的過程。因為只有在實踐中，人才能夠?qū)W習(xí)、成長、進步。所以，管理的本質(zhì)也是通過結(jié)果培養(yǎng)人。