學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)下屬提問，有什么好處？

大多數(shù)優(yōu)秀的經(jīng)理都有一個(gè)共同的特點(diǎn):善于提問的下屬。所以，善于提問有什么好處呢？

對下屬來說，可以激發(fā)下屬的好勝心。激活下屬的腦細(xì)胞，讓下屬積極思考，復(fù)習(xí)所學(xué)知識，整理自己掌握的經(jīng)驗(yàn)，整理自己迷茫的思想，回顧自己過去的所作所為，激發(fā)下屬的競爭力，相當(dāng)于一個(gè)非常接地氣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，既能有效幫助下屬快速成長，又能引起下屬與管理者的認(rèn)知共鳴，縮小下屬與管理者的思想距離，逐步實(shí)現(xiàn)思想共鳴、認(rèn)知共頻、行動(dòng)共向。

1、提高下屬的成就感

通過管理者的指導(dǎo)式提問，幫助下屬理清思路，從淺入深，震撼解決問題的核心方法，既增強(qiáng)了下屬的成就感和自信心，又有效提高了下屬對問題的思考能力和獨(dú)立性。

2、幫助下屬認(rèn)清自己的自己

通過啟發(fā)性的提問，下屬會在快速思考的過程中，不斷在腦海中過濾自己所學(xué)的知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己知識和技能的缺失或不足，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，努力工作，擺脫浮躁的心理，提高自己的自學(xué)能力，激發(fā)下屬的不屈不撓。在今后的工作中，他們會通過各種合適的方法來彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的長板，提高自己。

3、提高下屬的學(xué)習(xí)能力

人在遭受挫折后總會努力學(xué)習(xí)，在面子尷尬的時(shí)候總會感到羞恥和勇敢。因此，通過管理者友好溫柔的啟發(fā)性提問，會督促下屬積極思考現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀中的不足或可以改善的地方，然后通過各種合適的渠道尋找解決方案。在學(xué)習(xí)方法的過程中，理論融入實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論，提煉出一套適合自己的實(shí)施方案，進(jìn)而激發(fā)下屬不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力。因此，經(jīng)理的提問有助于提高下屬的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力。

4、幫助下屬邁向更高的平臺

能力和位置一定要一致，這樣才能穩(wěn)住現(xiàn)在的位置，讓現(xiàn)在的位置成為自己向上爬的臺階，否則就會出現(xiàn)蹬空的情況，從現(xiàn)在的位置一直往下掉。

如何提高自己的能力？一個(gè)是靠自己，另一個(gè)是靠別人。其他人包括同事、名師、領(lǐng)導(dǎo)、朋友、家人等。在這些其他人中，領(lǐng)導(dǎo)總是可以幫助自己。因?yàn)槿藗冊趭^斗的道路上保持清醒的狀態(tài)，他們花最多的時(shí)間和誰在一起？是你的直屬領(lǐng)導(dǎo)。

什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者可以幫助他們成長？善于給自己“漁”領(lǐng)導(dǎo)，而不是給自己“魚”領(lǐng)導(dǎo)。

什么是“釣魚”？這就是想法。只有當(dāng)你有了清晰的組織，你才能努力工作；只有當(dāng)你有了清晰的組織，你才會選擇正確的方向；只有當(dāng)你有了清晰的組織，你才能找到一條適合你的路。俗話說“方向?qū)α?，努力才有效；方向不對，努力不僅白費(fèi)，還累”，即“選擇勝于努力”。

對領(lǐng)導(dǎo)而言，它是最有效率的學(xué)習(xí)過程之一。

在向下屬提問的過程中，管理者的腦細(xì)胞活動(dòng)甚至高于下屬的腦細(xì)胞活動(dòng)。為什么呢？因?yàn)樘釂柕倪^程也是一個(gè)展示自己能力的過程，哪個(gè)管理者愿意輸給下屬？

在提問下屬的過程中，管理者也在整理自己對問題的思路:哪里提問合適？如何保持上一個(gè)問題和下一個(gè)問題的邏輯？如何保持每個(gè)問題之間的良好聯(lián)系？如何避免問題之間的斷檔？如何保證你的問題更有建設(shè)性？如何保證你的問題更有啟發(fā)性？

在向下屬提問的過程中，優(yōu)秀的管理者也在背后積極思考每一個(gè)問題的答案，回顧自己所學(xué)的知識點(diǎn)，總結(jié)自己掌握的經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)，讓自己真正思考和簡潔自己所學(xué)所做的過程，讓自己真正挑戰(zhàn)自己所學(xué)所做的過程，讓自己真正提煉和認(rèn)識過去所學(xué)所做的過程。

5、完全解放自己最有效的方法

在向下屬提問的過程中，不僅要幫助下屬成長和提高，還要幫助他們從繁瑣的事務(wù)中解放出來，思考更重要、更長遠(yuǎn)的事情。下屬的成長意味著下屬有更多的分析問題和解決問題的能力，意味著下屬真正掌握了獨(dú)立探索和處理各種問題的能力，不再依賴管理者過去的一切，分散管理者更多的精力，消耗管理者更多的時(shí)間，讓管理者有更多的時(shí)間去關(guān)注、冥想和思考更重要的事情，讓管理者真正從以前的滅火管理者走向預(yù)防管理者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走得更好、更穩(wěn)定、更遠(yuǎn)、更高、更長，真正走向雙贏的時(shí)代。因此，善于提問的下屬是完全解放自己的管理方法。

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