企業(yè)培訓(xùn)前需要做的8個(gè)步驟

很多企業(yè)越來越重視員工培訓(xùn)了，通過員工培訓(xùn)，可以增強(qiáng)職工的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)的決策能力，提升企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力，持續(xù)有效的培訓(xùn)可以為企業(yè)注入新鮮血液應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，為客戶創(chuàng)造更多的價(jià)值，贏得客戶的忠誠(chéng)，確保企業(yè)的效益，所以，每一次培訓(xùn)，都要高度重視，以確保培訓(xùn)的有效性，從而實(shí)現(xiàn)前述之目標(biāo)。

1、為什么要做培訓(xùn)

企業(yè)要開展培訓(xùn)，首先必須搞清楚為什么要開展培訓(xùn)，比如：

—遇到了什么問題或困惑？希望借助培訓(xùn)解決什么問題或困惑？
       —這些問題涉及到哪些層面的人員？這些人員文化素質(zhì)如何？

—企業(yè)生產(chǎn)成本提高？生產(chǎn)效率低下？

—人才激勵(lì)不夠健全？

—管理觀念落后，執(zhí)行力不到位？

唯有先搞清楚自身企業(yè)的痛點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥更精準(zhǔn)地確定培訓(xùn)的內(nèi)容、講師、方式、時(shí)間、地點(diǎn)等要點(diǎn)，以確保培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、哪些人需要參加

即使同樣的培訓(xùn)內(nèi)容，面對(duì)不同的參訓(xùn)人員，若不采取針對(duì)性的培訓(xùn)方式，也很難保證培訓(xùn)的效果，所以，在開展培訓(xùn)之前，務(wù)必要搞清楚參訓(xùn)的部門、人員的具體情況，然后與講師充分溝通，還可以要求講師去企業(yè)調(diào)研走訪，助力打造一套合理的方案。這些都是為了方便講師在培訓(xùn)教材、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)道具、培訓(xùn)氛圍等方面進(jìn)行針對(duì)性的策劃設(shè)計(jì)，以確保培訓(xùn)的質(zhì)量更高效、更精準(zhǔn)。

3、需要多長(zhǎng)時(shí)間

培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容以及參訓(xùn)人員的能力都決定了培訓(xùn)的時(shí)間長(zhǎng)短，其次培訓(xùn)時(shí)間的充裕性也是保證培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)重要因素。

若培訓(xùn)時(shí)間不夠，必然會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)老師在培訓(xùn)過程中為了完成任務(wù)講得不詳細(xì)、不全面、不徹底、不深入、不透徹等等，這樣的培訓(xùn)如何能保證培訓(xùn)的質(zhì)量？如何能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的目標(biāo)？

4、由誰負(fù)責(zé)培訓(xùn)

培訓(xùn)老師的選定對(duì)培訓(xùn)效果的保證是很關(guān)鍵的一個(gè)因素，不論是選定公司內(nèi)部的培訓(xùn)師，還是選定外部機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)師。

作為公司的培訓(xùn)組織者，務(wù)必要根據(jù)參訓(xùn)人員的實(shí)際情況、培訓(xùn)的期望目標(biāo)慎重選定培訓(xùn)老師，必要時(shí)在培訓(xùn)實(shí)施前與老師進(jìn)行充分的交流溝通，以確定培訓(xùn)老師的合適人選。

5、要培訓(xùn)什么

培訓(xùn)的綱要決定了培訓(xùn)的目標(biāo)。

所以，培訓(xùn)組織者務(wù)必要在培訓(xùn)實(shí)施前根據(jù)培訓(xùn)的目標(biāo)、學(xué)員的實(shí)際情況與培訓(xùn)老師充分溝通交流，商定培訓(xùn)教材的大綱，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。

6、確定培訓(xùn)的地點(diǎn)

培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇也是影響培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)重要性要素，因?yàn)閳?chǎng)所環(huán)境會(huì)影響老師與學(xué)員的心情、思路、精神狀態(tài)、氛圍，而這些又都是培訓(xùn)效果的保證性重要因素之一。

7、怎么開展培訓(xùn)

培訓(xùn)有很多方式，比如由公司內(nèi)部人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)或邀請(qǐng)外部老師到公司內(nèi)部培訓(xùn)、或組織學(xué)員參加公開課、或組織學(xué)員到公司外部某個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)等等。

培訓(xùn)的方式同樣是影響培訓(xùn)效果的一個(gè)重要性因素，作為培訓(xùn)部門務(wù)必要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、學(xué)員實(shí)際情況、培訓(xùn)內(nèi)容、期望的培訓(xùn)氛圍等因素確定適宜的培訓(xùn)方式。

8、確定培訓(xùn)學(xué)員分組

培訓(xùn)分組會(huì)影響培訓(xùn)過程中的聽課氛圍以及互動(dòng)氛圍，所以，千萬不要忽略培訓(xùn)學(xué)員的分組搭配這個(gè)環(huán)節(jié)，看似一個(gè)小小的環(huán)節(jié)，卻會(huì)對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量產(chǎn)生莫大的不利影響。目前新易咨詢的《2023年度4+1企業(yè)年度組織賦能系列大課》將結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)性賦能課程的實(shí)戰(zhàn)化、工具化、趣味化來助力企業(yè)戰(zhàn)略復(fù)盤，讓高管團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)知戰(zhàn)略價(jià)值，明確統(tǒng)一的戰(zhàn)略目標(biāo)。

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