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        管理者需警惕這五種扼殺下屬成長(zhǎng)的行為

        時(shí)間:2023-07-31    作者:網(wǎng)絡(luò)    點(diǎn)擊:

        為未來(lái)培養(yǎng)人才是管理者的核心責(zé)任。然而,作為領(lǐng)導(dǎo)者,一些隨意的習(xí)慣可能會(huì)抑制下屬的發(fā)展,甚至導(dǎo)致人員流失。

        總結(jié)了五種抑制員工成長(zhǎng)的負(fù)面管理行為,歡迎對(duì)號(hào)入座。

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        1.親力親為

        親自動(dòng)手是領(lǐng)先管理者可能面臨的挑戰(zhàn)。

        所有重要的事情都掌握在自己手中,特別是希望做得非常完美,導(dǎo)致下屬?zèng)]有機(jī)會(huì)承擔(dān)重要的工作,所以隨著時(shí)間的推移,他們會(huì)成為自己的小幫手。

        2.甩手掌柜

        甩手掌柜經(jīng)常以“授權(quán)”的名義出現(xiàn)。

        公司執(zhí)行副總裁在其業(yè)務(wù)部門將三人提拔到管理層,并告訴他們:“我相信你,你放手了,我完全授權(quán)了。”事實(shí)上,我并沒(méi)有清楚地意識(shí)到這些人的成熟是不夠的。

        他以授權(quán)的名義把很多任務(wù)都扔給了他們,沒(méi)有辦法幫助他們?nèi)ヂ眯?。所以在這個(gè)過(guò)程中,員工無(wú)法成長(zhǎng),因?yàn)樵谶@個(gè)巨大的壓力下,他很難實(shí)現(xiàn)自我突破,必須在老板的指導(dǎo)和有力的支持下。

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        3.過(guò)度控制

        過(guò)度控制造成的問(wèn)題是,下屬的目標(biāo)是不犯錯(cuò)誤,這是一個(gè)非常糟糕的結(jié)果。

        事實(shí)上,許多企業(yè)希望員工有勇氣發(fā)展,因?yàn)樘剿髯咭恍澛?,遭受一些挫折或給企業(yè)造成一點(diǎn)損失,問(wèn)題不大。但如果領(lǐng)導(dǎo)者過(guò)度控制,這種健康的錯(cuò)誤就不容易發(fā)生。

        但另一方面,當(dāng)我們回到老板身邊時(shí),我們必須反思,也許每一個(gè)細(xì)節(jié)都特別追求完美,并將其作為判斷員工的重要標(biāo)準(zhǔn),這可能會(huì)使員工很難釋放他的創(chuàng)造力,并損害他的成長(zhǎng)。

        4.缺乏互動(dòng)

        內(nèi)部表演的經(jīng)理必須在工作中與下屬有更多的互動(dòng),無(wú)論是目標(biāo)共識(shí),還是討論一些游戲玩法,還是在執(zhí)行過(guò)程中糾正偏見(jiàn),都應(yīng)該及時(shí)給予一些反饋。

        所有這些都要求管理者及時(shí)與下屬互動(dòng),通過(guò)互動(dòng)的過(guò)程來(lái)促進(jìn)他,讓他成長(zhǎng)得更好,做得更好。

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        5.追求和諧

        很多主管害怕與下屬發(fā)生沖突,或者不敢對(duì)下屬提出高要求,導(dǎo)致下屬在低水平重復(fù)。事實(shí)上,這也很糟糕。

        我記得在一次為期一個(gè)月的在線輔導(dǎo)會(huì)議上,一位經(jīng)理分享了一個(gè)例子,每個(gè)人都深深地感受到了。

        他說(shuō),事實(shí)上,我通常很溫柔。下課后,我和兩個(gè)核心下屬進(jìn)行了一對(duì)一的溝通。

        其中一位下屬說(shuō),沒(méi)想到你會(huì)和我溝通,我已經(jīng)寫了辭職信,我準(zhǔn)備離開(kāi)這里。

        他很驚訝,他說(shuō)我不是特別重視你嗎?

        下屬說(shuō),我覺(jué)得你和我的個(gè)人關(guān)系真的很好,但是我在這里什么都學(xué)不到。你給我安排的是一些簡(jiǎn)單的工作,所以我覺(jué)得我在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有成長(zhǎng),我準(zhǔn)備改變環(huán)境。

        他非常感動(dòng),發(fā)現(xiàn)下屬在工作中非常舒適,團(tuán)隊(duì)非常和諧,大多數(shù)時(shí)候只是掩蓋了我們沒(méi)有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在工作中追求高目標(biāo),也沒(méi)有給下屬一些突破和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

        最后,如果你覺(jué)得某個(gè)方面和你的日常行為非常相似,我們應(yīng)該考慮如何突破這一點(diǎn),做得更好。


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