如何做好一場(chǎng)演講？——演講的構(gòu)思結(jié)構(gòu)

很多企業(yè)員工提到平時(shí)有很多演講和匯報(bào)的場(chǎng)合，但是卻掌握不到好的結(jié)構(gòu)方法，針對(duì)這個(gè)問題應(yīng)該怎么做呢？今天將針對(duì)此問題給大家介紹幾種演講稿撰寫以及即興演講的構(gòu)思結(jié)構(gòu)。

1、空-雨-傘法

麥肯錫咨詢公司有一個(gè)著名的“空-雨-傘”陳述模式，非常形象而且容易記憶。其含義就是：出門前要抬頭看天，發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，天色灰暗，就要帶雨傘出門，邏輯就是：空——明確議題；雨——找出問題；傘——提出對(duì)策。

“空-雨-傘”雖然形象，但是許多人覺得操作起來不得要領(lǐng)。如果我們將它與三個(gè)“立題”對(duì)應(yīng)，你就會(huì)豁然開朗：空：是什么——羅列現(xiàn)象，明確話題；雨：為什么——指出問題，分析原因；傘：怎么辦——指明方向，提出對(duì)策。“空-雨-傘”法其實(shí)就是將“是什么、為什么、怎么辦”這三個(gè)立題串連起來，講述一個(gè)完整的話題。

2、辯證法

辯證法是哲學(xué)上的認(rèn)識(shí)論和方法論。從演講來講，它既是思考法，也是演講稿的結(jié)構(gòu)工具。

我們經(jīng)常需要對(duì)具有爭(zhēng)議性的某一現(xiàn)象、議論或行為發(fā)表意見，往往會(huì)遇到正反兩方面觀點(diǎn)對(duì)立。這個(gè)時(shí)候，我們可能會(huì)堅(jiān)定地站到某一方，也可能會(huì)覺得雙方都有理，那我們?cè)撊绾蝸順?gòu)思和表達(dá)呢？

按照德國(guó)哲學(xué)家黑格爾的觀點(diǎn)，辯證法即正反合三個(gè)階段。因此，我們結(jié)構(gòu)“立題”，可以這樣來構(gòu)思演講稿：1、開場(chǎng)——拋出話題（講是什么，指出兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)）；

2、正——正面肯定（講為什么，有什么好處）；3、反——反面否定（講為什么，有什么不好）；4、合——綜合平衡（講怎么辦，也即如何做，才能達(dá)成平衡，做得更好）。

3、ORID法

由約瑟夫·馬修創(chuàng)立并由加拿大文化事業(yè)學(xué)會(huì)（ICA）發(fā)展起來的ORID焦點(diǎn)討論法，雙稱為焦點(diǎn)呈現(xiàn)法。可以運(yùn)用于任何的主題，它引導(dǎo)我們?cè)谒膫€(gè)層次上進(jìn)行有焦點(diǎn)的討論。作為一種演講的結(jié)構(gòu)，也非常經(jīng)典。與鉆石法則的“立題”對(duì)應(yīng)起來如下：O 客觀性層次（Objective）。描述目前面臨的事實(shí)、問題與外在的客觀情況?！陀^是什么。R 反應(yīng)性層次（Reflective）。遇到外在的事實(shí)時(shí)，我們體會(huì)到的內(nèi)在反應(yīng)?！饔^是什么。I 詮釋性層次（Interpretive）。尋找原因、意義、價(jià)值、重要性和理由?！獮槭裁础 決定性層次（Decisional）。解決問題的建議、對(duì)策、措施、辦法和決定?！趺崔k。

日常生活中我們對(duì)一個(gè)新聞事件也基本遵循這幾個(gè)邏輯發(fā)表意見，與人聊天的時(shí)候，也可以遵循這幾個(gè)邏輯，而上臺(tái)發(fā)表演講當(dāng)然也可以采用這幾個(gè)經(jīng)典結(jié)構(gòu)。