企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的教練角色養(yǎng)成關(guān)鍵

每個(gè)人都是教練，每個(gè)人都可以成為教練。尤其是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，他們扮演著企業(yè)或部門(mén)的教練角色，通過(guò)最大程度地激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，來(lái)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)。

一個(gè)優(yōu)秀的組織需要領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)努力，形成緊密的團(tuán)隊(duì)凝聚力，使團(tuán)隊(duì)成員樂(lè)于接受教練的培育，并積極為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力。

因此，作為公司管理者，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)教練哲學(xué)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握道、法、術(shù)、器這4個(gè)關(guān)鍵要素。

什么是道、法、術(shù)、器呢？

道以明向，法以修本，術(shù)以成策，器以助力。

作為公司管理者，我們應(yīng)該如何去理解道、法、術(shù)、器呢？

一、教練之道，就是對(duì)教練角色的理解“道以明向”，意味著我們應(yīng)該為員工的成長(zhǎng)道路明確方向。

作為團(tuán)隊(duì)中的教練，不應(yīng)該直接給出答案，而是要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)信任與安全的空間，陪伴員工，讓員工自己去探索，挖掘自身的內(nèi)在資源，并擴(kuò)大視野，讓他們看到自身更多的可能性，并付出最大的努力。

所以，員工真正的成長(zhǎng)并不是給他一個(gè)既定的規(guī)則，而是放手授權(quán)，讓他們能夠自己去找認(rèn)知的邊界，并努力突破，而不是給出管理者認(rèn)為的“正確答案”。

這也就要求管理者能夠更好地放權(quán)，才能更好地激發(fā)員工的潛力以及行動(dòng)的勇氣。

二、教練之法,指的是教練的核心能力訓(xùn)練

“法以修本”，當(dāng)我們明確了方向，應(yīng)該選擇什么路徑會(huì)更有效呢？

教練的核心訓(xùn)練就是幫助我們成為專業(yè)教練的途徑，從企業(yè)管理者的角度來(lái)理解“法”，是我怎樣做才能讓員工成長(zhǎng)得更好呢？

這里有五項(xiàng)教練能力供大家參考。

1、創(chuàng)建一個(gè)安全、可支持的環(huán)境，可產(chǎn)生持續(xù)的相互尊重和信任

比如，在會(huì)議當(dāng)中，能感受員工的內(nèi)在狀態(tài)，講的話能夠與員工的狀態(tài)相匹配，讓員工感受到真誠(chéng)。

并且要對(duì)員工完全信任，用你的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、肢體表達(dá)出對(duì)員工的認(rèn)可、關(guān)心和尊重。

想要達(dá)成想要的結(jié)果，就不要想象自己是指揮者，而是要把自己想成支持者和陪伴者。

2、建立合約

讓員工參與到工作當(dāng)中最簡(jiǎn)單的方式就是與他建立合約，讓他參與到過(guò)程當(dāng)中，讓他承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)可能出現(xiàn)的結(jié)果，他才會(huì)更加主動(dòng)地參與到過(guò)程當(dāng)中。

3、能夠積極傾聽(tīng)

了解員工的需求，并支持員工對(duì)于自我的表達(dá)。

只有讓員工發(fā)出更多的聲音，我們才能了解更多的情況，了解問(wèn)題所在，并提供幫助。

4、制定目標(biāo)和計(jì)劃

制定計(jì)劃時(shí)一定要和員工共同溝通，讓員工明確自己具體要做的事情，包括他的具體行動(dòng)以及可以利用的資源。

5、設(shè)置獎(jiǎng)懲機(jī)制

為了確保員工能為自己所做的行動(dòng)負(fù)責(zé)，并能夠走在我們想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向上，設(shè)置獎(jiǎng)懲機(jī)制，督促員工取得更好的成果。

只有不斷“修煉”，才能更好理解員工的需求和挑戰(zhàn)，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

三、教練之術(shù)，指的是企業(yè)管理中修煉體系與日常實(shí)踐中的技巧

企業(yè)管理中的模式、機(jī)制、方法、技術(shù)都是術(shù)的層面，也是企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵。

如果說(shuō)“道”“法”是做正確的事，那“術(shù)”就是高效地做事。

我們需要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種教練技巧和工具，以幫助員工克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

同時(shí)我們也要了解不同的教練方法和技巧，并根據(jù)具體情況選擇合適的方式引導(dǎo)和激勵(lì)員工。

當(dāng)然，企業(yè)也可以借助外力，通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)幫助解決問(wèn)題，提升員工素質(zhì)，這可以幫助企業(yè)更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，提高績(jī)效。

四、教練之器

器，指的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的相關(guān)工具，比如，企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中用到的一些工具、設(shè)備、儀器等等。

“器”就是讓企業(yè)正確地做事。讓管理者在使用工具的過(guò)程中，透過(guò)實(shí)踐與不斷地反思、覺(jué)察而習(xí)得能力并體悟過(guò)程中的哲學(xué)，更好地創(chuàng)造管理價(jià)值。

管理者在管理過(guò)程中，要不斷地找到適合自己的工具，敢于把一些工具組合、拆散、重新組合，找到背后更深的體悟。

總之，企業(yè)治理沒(méi)有固定的模式，需要根據(jù)企業(yè)自身情況“因地制宜”。

企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展速度和特點(diǎn)，找準(zhǔn)正確的方向和著力點(diǎn)。在發(fā)展過(guò)程中，可以運(yùn)用“道、法、術(shù)、器”作為輔助手段，掌握有效的方法和策略，并提供適當(dāng)?shù)馁Y源和支持，成為團(tuán)隊(duì)組織中優(yōu)秀的教練，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員共同成長(zhǎng)。

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