大部分HR經(jīng)理,培訓(xùn)經(jīng)理遇到的最大的工作困惑,就是需要去說服企業(yè)的決策者們培訓(xùn)的意義和作用。當(dāng)然也需要匯報(bào)精確的方案制定、實(shí)施評(píng)估等諸多方法。就專業(yè)度而言,不是這個(gè)系統(tǒng)專業(yè)出身的領(lǐng)導(dǎo)們,很難聽得懂你的下屬在匯報(bào)過程中的意義所在。就如正常的結(jié)果評(píng)估結(jié)構(gòu)一樣,所有事情理論上都是可以被評(píng)估的,培訓(xùn)的“效果”也是可以被評(píng)估的。所以我們講責(zé)任,講結(jié)果,套用在這個(gè)結(jié)構(gòu)上貌似也有些道理。
人是目前世界上最復(fù)雜的生物結(jié)構(gòu)了。自然科學(xué)屬性與社會(huì)科學(xué)屬性,各種思潮,新文化,不仔細(xì)看看真是傻傻分不清。如何研究商業(yè)的人,是經(jīng)理人的主要課題。古人講格物致知,經(jīng)理人的痛苦大概在于“格人致知”吧。怎么“格”呢?一分類,國際目前比較公認(rèn)的“格”法,就是把人的要素分成了四塊,分別是知識(shí),能力,經(jīng)驗(yàn),特質(zhì)。所以你看到的所有的培訓(xùn)需求,基本上是基于這四個(gè)維度出發(fā)的(單維度,或者幾個(gè)維度的組合)。譬如參加一個(gè)拓展訓(xùn)練,大概提升的是自己的特質(zhì)層面的,如心態(tài)的突破,如情緒的管理。參加一個(gè)專題研討會(huì),則是知識(shí)的提升。參加一個(gè)經(jīng)理人的特訓(xùn)營,上認(rèn)證的課程,則是管理知識(shí)和能力幾個(gè)維度的提升等等。這是不太精確的概括,但方向是對的。
所以接下來的問題就是,說是“培訓(xùn)”、“打造”,但很多方法層面卻是不符合應(yīng)有的邏輯。從知識(shí)角度而言,最大的敵人是“忘記”;從能力角度而言,最大的敵人是“生疏”,這才有了拳不離手,曲不離口。從經(jīng)驗(yàn)維度來說,最大的敵人是“僵化”,這才要提創(chuàng)新。從特質(zhì)的角度來講,最大的敵人是“無常”。江山易改,本性難移,我們需要的,不是改變本性,而是懂得驅(qū)動(dòng)和管理“特質(zhì)”,譬如“情緒管理”,并不是消除情緒,而是管理。
說到這里大家或許明白了,現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)對培訓(xùn)的評(píng)估認(rèn)知,決定了你的培訓(xùn)規(guī)劃。所有把培訓(xùn)定義成“學(xué)會(huì)”的評(píng)估方法,就是典型的功利主義,受害的還是自己,這樣會(huì)使得邊際投入成本無限放大。學(xué)了這個(gè)課程沒變化,再學(xué)一個(gè)新的。新的沒用,再學(xué)更新的?;蛘吒纱?,如失戀的少男少女一樣,年紀(jì)輕輕就對愛情失去了徹底的希望。這樣做,對誰又是公平的呢?
其實(shí)根本沒有那么復(fù)雜。企業(yè)絕對不是在每天的創(chuàng)新中發(fā)展的。至少在管理方法上,沒有一家企業(yè)支撐得了,或者沒有必要這么去天天創(chuàng)新。真正的解在于“重復(fù)”。所以當(dāng)你培訓(xùn)的效果(即便按照“學(xué)會(huì)”的方法評(píng)估)不好的話,未必是你選擇的不對,而是你選擇的頻次太低。十年不培訓(xùn),一個(gè)月內(nèi)就想解決所有問題,怎么可能呢?
回歸到基本的規(guī)律上來,尊重“忘記”“生疏”“僵化”“無常”這四個(gè)敵人,才是務(wù)實(shí)的做法。一次學(xué)不會(huì),那就兩次。兩次學(xué)會(huì)了,三個(gè)月后還得再來鞏固和發(fā)展。從這個(gè)角度,任何培訓(xùn)和你學(xué)習(xí)背英語單詞的規(guī)律沒什么兩樣。而且,組織不斷變化,人員增加和更迭是常態(tài),千萬不要假設(shè)你認(rèn)為的真理,別人就一定理所當(dāng)然的也認(rèn)為是真理。由此可見,培訓(xùn)的頻次本身,可以脫離內(nèi)容而獨(dú)立存在,是一個(gè)相當(dāng)重要的要素。
量到了,或許才真正地有資格討論業(yè)務(wù)的結(jié)合、落地、發(fā)展等其它訴求。所以你看到優(yōu)秀的500強(qiáng)企業(yè),經(jīng)常是長期采購?fù)瑯右婚T課程,一采購就是5年之久。在別人看來那是多么“浪費(fèi)”的一件事情。真的不是浪費(fèi),只是你沒明白它省錢的地方。或者,你根本不知道自己目前的方法,反而可能是最浪費(fèi)的方法。——可是,誰會(huì)告訴你呢?
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